Каждый раз, обращаясь к ребёнку, задавайте себе вопрос: «Смогла бы я сказать такие слова человеку, которого уважаю и отношениями с которым дорожу?» Это вам точно поможет.
Итак, сначала я привожу пример деструктивной фразу и после нее пример уважительной и доброй:
– Что рожа такая кислая? Не вой! Хватит лить свои крокодильи слёзы. Какая ты некрасивая когда плачешь…
+ Я вижу, ты чем-то расстроена. Чем я могу тебе помочь? Расскажи мне, что случилось? Иди ко мне, я тебя обниму. Я понимаю, как тебе неприятно. Я с тобой, всё будет хорошо.
– Всё равно у тебя ничего не получится. Не умеешь — не берись! У тебя не руки, а крюки. Немочь.
+ Я верю в тебя. Ты обязательно справишься! Если что-то не получится, я тебе помогу. Попробуй еще!
– Руки из жопы, только ломать умеешь, больше ничего! Откуда у тебя только руки растут?
+ Если тебе что-то непонятно, давай я тебе объясню. Ошибаться – это нормально и правильно. Не расстраивайся, у тебя всё получится. Чем я могу тебе помочь?.
– Закрой свой рот, тебя не спрашивают! Я — последняя буква алфавита. Мне наплевать, что ты думаешь.
+ Мне важно знать твоё мнение. Я слышу тебя. Давай это обсудим. Спасибо, что поделился. Какая интересная мысль! Я понимаю, что ты не согласен.
– Ума нет – считай калека/Бестолочь.
+ Давай я тебе ещё раз объясню. Что тебе не понятно?
– С твоими мозгами ты ничего в жизни не добьёшься!
+ Ты умная и способная, ты много можешь достичь в жизни.
– Тебе слон на ухо наступил.
+ Как замечательно ты поёшь, мне очень нравится! Я вижу, что тебе очень нравится петь.
– Пишешь как курица лапой.
+ Пиши аккуратно, я знаю, ты можешь. Давай потренируемся писать вот эту букву.
– Включи мозги.
+ Смотри внимательно. Сосредоточься. Подумай как следует.
– Наказание Господнее!
+ Ты моё счастье, я люблю тебя.
– Много хочешь – мало получишь!
+ Ты достойна лучшего, верь в себя и свои силы. Ставь цели, мечтай, достигай! У тебя всё получится! Всё в твоих руках. Я верю в тебя!
Очень надеюсь, что эти новые фразы помогут вам поменять свои привычные «автоматические» реакции и говорить с вашим ребёнком в более уважительном и доброжелательному тоне, не задевать и не обижать его.